孩子长到二岁半，就开始能区别简单的颜色、形状和大小。托儿所教养员曾饶感兴趣地作了多次试验，在每次分苹果时，让孩子自己上来挑选。结果发现他们都不约而同地挑最红最大的苹果，未来的目光非常自然地都集中到一半红一半绿的苹果，那些又青又小的苹果被打入了冷宫。为何那些走路摇摇晃晃，话也说不清的小儿，能区别简单的颜色、形状和大小呢？
这是由于孩子从诞生时起，第一得到训练的就是感觉器官。新生儿在邂褓中，手不可以动，脚不可以踢，但双眼却在不停地转，视觉进步非常快。4个月的婴儿就能对颜色有分化反应，尤其是红色的玩具最能引起孩子开心。之后，他又不断地摆弄玩具。因为每天接触各种颜色、形状、大小的玩具，使他无声无息地学会了区别颜色、形状、大小的本领。
l岁半-2岁能认识红颜色，认识大小和圆形。2岁-2岁半能逐步区别红、绿颜色，认识方形。2岁半-3岁能不同黄、黑、白、蓝颜色，认识三角形。
有些母亲羡慕其他人的孩子懂的事情多，而自己又无从着手。那样可以一试：给孩子认识某一事物时，让他记住这事物的颜色、形状、大小等特征，然后与别的事物加以比较，有哪些差异。由于每一个事物都有它独特的属性，如此当孩子学会了某一事物的特点之后，就比较容易将此事物记住了。
学会的颜色越多，对美的兴趣越浓厚，自己画画，也能配颜色。孩子尽快区域别形状，对认字也打下了基础。由于小儿认字是记住字的整个形状特征，特别是中国的象形字，而不是记住多一点或少一横。当孩子培养习惯，常常地对每一件事物从颜色、形状、大小上不同它的微小差异，他的剖析能力，分辨事物的能力也就提升了。