在出生时，聪明的孩子可能要比其他孩子更机警。有的孩子从刚开始就能一个人把头抬高中一年级会儿，仿佛在环顾四周，对生活有强烈的好奇心。
一个感觉敏锐、反应飞速的婴儿常常非常聪明。在你抱他时，你会感觉到这一点。假如他好像避开某个东西，那就表明他能区别什么是让他感到愉快的，什么不是，这也就是心理活动的开始。婴儿越敏锐，也就越容易得到满足。
孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可信的征兆，但它是个象征。非常早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。
很聪明的儿童在出生时常常大一些、重一些，但也不尽然。理由是：大一些的健康的婴儿更大概是由那些怀孕时得到好营养和关照的妈妈生的。这类妈妈也更可能在家里给予她们的孩子最好的教育和帮助，这在后来的智商测验中会表现出来。较重的婴儿也会在日常有心理上的优势，有较好的身体素质，因而有理由比其他孩子更快活。
比如，他们每次可以吃更多的食物，因而不需频繁地喂养，可以把精力转向更多的智商活动方面。除此之外，爸爸妈妈因不必忙于给孩子喂食和清洗，会觉得孩子可能是社会型的人，于是就能对他采取不一样的做法。因此，从一出生起，与较轻的孩子相比，较重、较吸引人的孩子或许会发现他们处在一个愉快的、情感上得到支持的世界里，就会以很多方法借助这种刚开始的好运势。
新生儿身上不同能力的进步速度是不一样的。尽管这类能力之间有某些关联，但依据一两种已测出的能力的进步来判断其他能力的进步是很难做到的。婴儿的某些技能与其身体发育情况有关，有的与经验有关，而有的与两者都有关。在设法判断孩子聪明与否的早期征兆时，要把他作为一个完整的人来看。总而言之，聪明儿童在进步中每个方面都超前，在爸爸妈妈的帮忙下，他们大概维持住这一优势。
