主持人：0-3岁孩子智商开发大体从哪几个方面着手？
唐洪：0-3岁是非常重要的时期，这时的基础打好了对于将来是非常有帮助的。0-3岁也包含0-1岁，这段时间的营养尤为重要，保证孩子有基本的营养保证，智商发育有赖于大脑的发育成长，全身都好了大脑才能有一个非常不错进步的营养基础。但并非要吃不少补脑食品，其实是均衡营养，保证每天所需。另外还有一个是安全，孩子小的时候因为脑子正在一个要紧的发育时期，这个时候假如一些有毒有害的环境譬如说煤气中毒等等如此的伤害对于他的脑有要紧的损伤，如此对他的智商进步有一个非常大的影响。所以安全是第二要点。
这两者有保障之后还有一个照料的水平，照料孩子的人或者是奶奶或者是母亲或者是别的阿姨，照顾水平怎么样也是非常重要的。假如可以对他的需要非常快反应，他饿了大家能非常快反应过来，身上不舒服大家准时照顾，那样对于他的智商开发才有一个好的保证。还有照料者是否稳定，老换人特别孩子四五个月将来他开始认人了，假如频繁换人的话孩子会受情绪上的困扰，会对他的智商发育有不好的影响。由于情绪是对认知有影响的。然后是你给他的社会刺激，孩子生活过程当中有无人跟他常常交往，他或许会接触不少的事物，勺子、碗、桌子、椅子、各种吃的东西，但接触这类东西的时候，照料的人或者旁边伴随他的人可以跟他不断就这类东西做交流，这是一个非常重要的条件，不止是物理刺激，还有社会刺激，大人会把一些文化的东西或者常识的东西通过跟他的交流传递给他。另外还有一块，自主活动，可能一岁将来更明显，一岁将来孩子自己能走了，他可以自己到处去探索环境。这时母亲可能特别头疼这个孩子捡地上的脏东西，抓东西就往嘴里放，这时容易限制孩子的活动。其实孩子根据我们的意愿去探索对于孩子的智商发育来讲尤为重要。孩子自动活动是基于他的兴趣，他在有兴趣的事情上很专注投入不少，在这种时候整个毛孔吸收的状况很好，如此是对他的身体进步和对常识的吸收非常有帮助非常有好处的一种状况，假如大家有时候根据大人的尺度去做，大家需要他做的事情而不是他自主去探索的话，我感觉是有缺点的。
主持人：是否应理解成与其父母安排他去做一些活动，不如给他一个自由度让他一个人去探索？
唐洪：给他一个安全的环境，这个环境相对比较丰富一些，一种非常自然的环境就能。譬如在一个花园里面或者是家面比较安全的地方，有平时生活里面的一些东西安全的，如此的话对于孩子整个探索欲望的满足，他的好奇心的进步都是有好处的。