学生带手机有哪些好处是是和家联系便捷，家随时能了解孩子情况。坏处是学生没自制力，容易沉迷于手游或者互联网，耽误学习。
学生用手机的利
1、手机作为高科技的产物，确实可以给大家的生活带来了很多便捷，学生可以通过手机准时与父母联系，也可以向老师汇报学习等。
2、与以前的同学多交流，可以维持原有些友谊，与目前的同学多交流，可以增进友谊，遇见疑难问题时，可以用手机进行讨论。
3、一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义，有价值的东西。
4、手机里面的闹钟装置，可以随时用。
5、手机的本身小巧玲珑，占非常小的面积，可以随身携带。
6、当学生外出游玩或在其它地方遇见危险时，可与时向父母、老师求助。
学生用手机的弊
社交软件泛滥。社交软件泛滥，但其信息筛选做得不够到位。对于社会认知与安全意识较为薄弱的学生来讲，其选择筛选信息的能力较差，互联网上的一些错误的信息或许会影响其价值观的培养。
助长学生攀比之风每到课余，一些学生就会围在一块相互“切磋”手机的款式和功能，校园里的手机愈加多，档次也愈加高，对那些没手机的同学，比较容易导致心理的不平衡，在攀比之风的影响下，有的同学开始盲目追逐，由于手机更新换代十分飞速。外形、功能、都日新月异。拿名牌手机的同学就会炫耀我们的家境，爸爸妈妈地位，如此会让学生把爸爸妈妈当作靠山，不思进取。
沉迷于手游很多学生的自制力总是不够好，容易沉迷于游戏。有些学生会在上课打游戏，因此会干扰学习。而有些学生甚至会熬夜打游戏，不只影响身体健康还影响学习。
父母不打不骂，3个办法让孩子正确用手机
1、与孩子一同拟定关于手机用的规范
家人选择一个适合的时间点，坐下来就规章规范的拟定进行逐条讨论，最后拟定出完整的约定条例。这类规范中细致的列举包含手机用的很多方面，譬如时间、次数、惩罚和奖励机制等。只有如此，出现了问题的时候，才能找到对应的解决方法。
2、将规范书面化，放在家的显眼地方
将拟定好的条例打印出来，并且张贴在家显眼的地方，可以按期讨论规章规范是不是需要修改调整。
3、严格根据规范当令给予孩子奖励和惩罚
要让孩子了解的了解遵守约定可以得到什么，未完成约定将失去什么。奖惩分明的做法有益于增强孩子自我控制的能力。当孩子严格根据规章规范用手机后，作为爸爸妈妈的大家当然不要吝啬我们的表彰和鼓励。
适合的奖励能够帮助让孩子朝着积极的方向努力，他完成目的的可能性就更大。如，带孩子出去看电影、吃大餐等。当出现按违反规章规范的行为时，父母-定要明确指出，并且采取适合的惩罚手段。比如，降低玩手机的时间、次数等。
